ПГК Диджитал стал индустриальным партнёром Российского университета транспорта (РУТ (МИИТ)) в рамках образовательных программ, разработанных для федерального проекта «ТОП-ИТ». Первые студенты уже...

ПГК Диджитал стал индустриальным партнёром Российского университета транспорта (РУТ (МИИТ)) в рамках образовательных программ, разработанных для федерального проекта «ТОП-ИТ». Первые студенты уже приступили к обучению: на трёх новых программах учатся 132 первокурсника Института железнодорожного транспорта и Высшей инженерной школы, сообщается на сайте университета.

Это не единственный формат сотрудничества с университетом. Сотрудники ПГК Диджитал уже преподают и в магистратуре РУТ (МИИТ). Дисциплины у них ведут начальник отдела разработки интеграционных решений Дмитрий Жильцов и главный специалист по анализу данных и машинному обучению Максим Катрушенко.

Для первокурсников формат другой, с ними работает начальник отдела по развитию коммерческих систем Иван Кошелевский, Он читает курс по проектной деятельности, студенты разбирают на нём кейсы из реальной практики компании, и таких кейсов в программе уже два.

начальник отдела по развитию коммерческих систем ПГК Диджитал

«Когда в образовательном процессе участвуют индустриальные партнёры, качество подготовки студентов растёт. Они заранее понимают, какие задачи им предстоит решать, и в будущем быстрее адаптируются на рабочем месте», – отмечает Иван Кошелевский.

Первый кейс с предыдущего места работы Ивана, из ритейла, и посвящён маркировке товаров. Второй – с текущего, из железнодорожной отрасли: упрощённая модель расчёта, тарификации и отчётности.

«Мы выбирали кейсы, понятные обывателю и не требующие глубокого погружения в специфику отрасли, чтобы ребятам было легче начать работать. При этом оба кейса содержат уникальный набор программных и IT-решений. Так студенты получают опыт разных технических подходов», – объясняет Иван Кошелевский.

По второму кейсу три группы студентов разрабатывают три разных сервиса, которые в итоге должны собраться в демоверсию IT-продукта и показать, как устроена работа логистической компании в железнодорожной отрасли.

«Надеюсь, что у ребят появится обширный набор инструментов, по крайней мере, понимание, что такое автоматизация. А ещё это первое знакомство с процессами логистических компаний в отрасли», – добавляет он.

По словам Ивана Кошелевского, даже про студентов старших курсов бывает сложно понять, насколько они готовы к работе, а первокурсники – это вчерашние школьники с ещё школьным подходом к решению задач.